Sort Cavu Én Hoka Talla E 38 bluebird qPFtwC6x Para Azul Blæk Mikro Zapatillas Mujer 2 Sand Under Re bayou De Rustning Swift Blå Kører Hastighed G W pnSPTO1q
Kunstige Lange Uk Kvinder Eur Vandtæt Sort 5 Eur35uk3 Højhælede Rød 38 Natklub Scene Nvxie Pu Knæ 5 Efterår Støvler Vinter Snøre Nye Mode Fx85pHw

Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx

Dato 11/01-2011

Rouge Antikro Rose Rame Gabor Snøresko Derby 14 Pink Kvinde Forfatter Christina Lüthi

Kvinde 14 Pink Antikro Derby Gabor Rose Snøresko Rouge Rame Derby Rose Rouge Pink 14 Kvinde Rame Gabor Antikro Snøresko
Snøresko Pink Antikro Rame Gabor Rose Kvinde 14 Rouge Derby

Hvis du vil give dine elever et bedre læringsmiljø, er der god mening i at sætte fokus på de sociale relationer. Læs mere om sociale relationer her – og fordyb dig efterfølgende i de andre opslag under temaet “Sociale relationer”.

HVAD FORSTÅS VED SOCIALE RELATIONER?

Antikro Rouge Derby Rose Rame Snøresko 14 Gabor Kvinde Pink Sociale relationer kan forstås som vores forhold til hinanden. Vores sociale relationer har vist sig, at være overordentlig vigtige for vores trivsel. Det skyldes, at vi er sociale væsener og at vi har et stærkt behov for at høre til (Baumeister & Leary, 1995; Zachariae, 2008).

POSITIVE SOCIALE RELATIONER = TRIVSEL + LÆRING

Netop trivsel medvirker ofte til en lyst til at lære, som er vigtige forudsætninger for dine elevers faglige læring; For læring er ofte bundet op på lyst, og trives vi, er der god grobund for læring (Illeris,2008). I forhold til skolens undervisning bliver det næsten umuligt at tale om læring, uden ikke også at tale om dine elevers forhold til andre. For deres positive sociale relation til dig som underviser og de øvrige elever i klassen danner ofte grundlaget for et godt læringsmiljø – ligesom negative sociale relationer kan være så ødelæggende, at dine elever mister lysten til at lære, ikke kun i undervisningen men i skolen i det hele taget. Det giver derfor god mening at sætte sociale relationer på dagsordnen, når du vil gøre en forskel for dine elever. Vil du fremme dine elevers læring, skal du med andre ord styrke dine elevers sociale samspil.

SOCIALE RELATIONER SOM FORUDSÆTNING FOR LÆRING

En del læringsteorier har som bekendt fokus på det sociale aspekt. Bl.a. Vygotskys (1978) begreb om zonen for nærmeste udvikling understreger pointen om, at læring foregår i det sociale møde med en mere kompetent person, fx en klassekammerat eller dig som underviser. Også Lave og Wengers (2003) begreb om praksisfællesskaber understøtter pointen om, at dine elevers adgang til fællesskabet i klassen, ofte er en adgangsbillet til læring. En del skoler arbejder derfor ud fra en mere socialrelateret undervisningsform, hvormed læring i højere grad genereres af elevernes arbejdsfællesskaber. Metoden Cooperative Learning er et godt eksempel herpå. Men det gode er, at Cooperative Learning ikke kun gavner elevernes læring. Et nyt forskningsprojekt viser også, at eleverne så at sige bærer deres fællesskab med ud, uden for klasselokalet; De oplever fx at de får nye venner i skolen og dermed også flere legekammerater i frikvartererne (Andersen, 2011).

sociale relationer er det kit, der binder fællesskabet sammen.

Rose Rouge Antikro 14 Pink Derby Kvinde Rame Snøresko Gabor NÅR SOCIALE RELATIONER BRISTER – ELLER BÆRER

Elevernes aktive deltagelse i skolens fællesskaber er altså ofte en forudsætning for trivsel og læring. Derfor er det også afgørende for dine elever, at de i det hele taget får gode muligheder for at deltage i sådanne fællesskaber. Samtidig er det vigtigt, at de får nogle gode oplevelser i disse fællesskaber, for at bevare deres lyst til at lære og på sigt uddanne sig. Det er dog ikke altid lige nemt. Bl.a er mobning et eksempel på sociale relationer, der er på afveje (Kofoed et. al., 2009). Der er måske nogle elever, der mobbes, fordi de ikke har forstået principperne i dagens fysiklektion. Og andre af dine elever der mobbes, fordi de er så dygtige og videbegærlige, at det bliver for meget for dine andre elever. Der er dog igangsat en række initiativer, der skal styrke elevernes forhold, hvor du kan hente inspiration. Herunder i antimobbe-initiativet Fri For Mobberi5 Lange Pu Vandtæt Nye Efterår Kunstige Vinter Eur Eur37uk455 Nvxie Rød Højhælede Uk Sort 5 Kvinder Støvler 38 Natklub Scene Snøre Knæ Mode A55f1wq.

Som oftest har eleverne dog et godt forhold til hinanden. Heldigvis. Det kommer fx til udtryk i elevernes hjælpsomhed, eller altruistiske adfærd, hvis klassekammeraterne har brug for hjælp til at løse matematikopgaverne i timerne eller hente en voksen i frikvartererne. Faktisk viser et forskningsprojekt, at netop denne adfærd har en positiv betydning for elevernes læringsmiljøer; de oplever tryghed og trivsel og at de lærer mere (Lüthi, 2011).

Samlet set kan man altså sige, at sociale relationer er det kit, der binder fællesskabet sammen. Og at sociale relationer er en væsentlig faktor for om dine elever trives og lærer. Derfor kan du med fordel kigge nærmere på dine elevers sociale relationer, når du vil styrke dine elevers kompetencer til at klare sig i fremtidens vidensamfund.

REFERENCER

  • Andersen, F. Ø. (2011). Indsats med Cooperative Learning på Petersmindeskolen I Vejle Kommune. Forskningsrapport fra delprojekt I Mange Måder At Lære På. Sønderborg: Universe Research Lab / Universe Fonden. Kan downloades på World Wide Web: http://www.mmalp.dk/media/Cooperative_Learning_p%C3%A5_Petersmindeskolen.pdf
  • Baumeister, R. F. & Leary, M.R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachments as fundamental human motivation. I: Psychological Bulletin, nr. 117.
  • Rød Mode 38 Lange eur35uk3 Sort 5 Snøre Højhælede Uk Kunstige Natklub Kvinder Nvxie Pu Støvler Vandtæt Vinter Nye Rød 5 Scene Knæ Efterår Eur BUqwfwA0
  • Illeris, K. (2008). Læring i et positiv psykologisk perspektiv. I: Myzsak, A. & Nørby, S.(red.)(2008):Positiv psykologi – en introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer. København: Hans Reitzels Forlag.
  • 14 Kvinde Rouge Antikro Pink Gabor Rose Derby Rame Snøresko Rame Gabor Antikro Snøresko Rouge Kvinde Derby Rose 14 Pink Kofoed, J. et. al.(2009). Mobning – Sociale processer på afveje. København: Hans Reitzels Forlag.
  • Lave, J. & Wenger, E. (2003). Situeret læring- og andre tekster. København: Hans Reitzels Forlag.
  • Lüthi, C. (2011). Altruisme i skolen. En komparativ undersøgelse af elevers sociale relationer i den aldersintegrerede og aldersopdelte indskoling. Resultatrapport. Sønderborg: Universe Research Lab, Universe Fonden. Link: Til Sort Kjole Chantal Kvinder Sandaler R60xwTwKvinder Kunstige Uk Natklub Scene Lange Pu eur36uk354 Rød Nvxie Mode Knæ Snøre 5 Nye Efterår Vandtæt 38 Rød 5 Sort Eur Støvler Vinter Højhælede 8dxqaZHw
  • Projekt Fri for Mobberi (2011). Lokaliseret d. 7.juni 2011 på World Wide Web: Kile Tå X Qin Titter Kvinder Hæl Sandaler Rød qp1wEnY
  • Vygotsky, L.S. (1982). Om barnets psykiske udvikling. København: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.
  • Derby Kvinde Pink 14 Antikro Rouge Snøresko Rose Rame Gabor Zachariae, B. (2008): Fællesskab og sundhed: Sociale relationers betydning for helbredet. I: Myzsak, A. & Nørby, S.(red.)(2008):Positiv psykologi – en introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer. København: Hans Reitzels Forlag.
Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx Rame Rouge Pink Derby Snøresko 14 Gabor Rose Antikro Kvinde aB8vP0qx
Høje Dhg Lige Mode 35 Hæle Sommer Sandaler Grå Søde Lave Solid Kærv Sko Farve Kvinder Hæle Casual AqrA4wO